Projetos de cinco universidades estaduais do Paraná atendem aproximadamente 3.010 crianças em 11 municípios do Interior do Estado. As iniciativas envolvem cursos de Pedagogia, Educação Física e Artes e utilizam brincadeiras, jogos, literatura e outras atividades lúdicas para estimular o desenvolvimento infantil, promover a aprendizagem e aproximar a comunidade das instituições de ensino superior.

As atividades incluem contação de histórias, mediação de leitura, desenho, pintura, música, dança, jogos e construção de brinquedos com materiais recicláveis. Na Universidade Estadual de Londrina (UEL), a Ludoteca promove ações em escolas e espaços comunitários, inclusive aos finais de semana e feriados, aproximando acadêmicos de diferentes cursos da realidade social.

Na Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), os projetos dos câmpus de Guarapuava, Chopinzinho e Irati estimulam a aprendizagem e a autonomia por meio do brincar. As ações incluem brincadeiras livres, atividades com turmas de escolas de tempo integral, oficinas de musicalização, confecção de pipas e investigação científica, além de formação para professores e práticas para acadêmicos de Pedagogia.

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A Universidade Estadual de Maringá (UEM) mantém uma brinquedoteca em Cianorte e uma Ludoteca em Maringá, que há 32 anos desenvolve atividades de ensino e extensão com jogos tradicionais e brinquedos pedagógicos. Já a Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) promove ações itinerantes pela BrinquePed, em Cornélio Procópio, enquanto em Jacarezinho o espaço funciona principalmente como laboratório de formação para estudantes de Pedagogia.

Na Universidade Estadual do Paraná (Unespar), a Brinquedoteca Itinerante promove oficinas em escolas e instituições parceiras de Paranaguá. Em Paranavaí, o Laboratório Interdisciplinar de Práticas Pedagógicas (LIPP) aproxima a formação docente das experiências com a comunidade. Já em União da Vitória, a Laboteca Unespar, conhecida como Sapeca, recebe crianças da rede municipal para atividades lúdicas e pedagógicas.

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De acordo com a professora de Pedagogia da UENP e integrante da coordenação da BrinquePed, Geuciane Fernandes, os projetos valorizam o brincar como direito da infância e dimensão fundamental do desenvolvimento humano. “Por meio das brincadeiras, dos jogos, das mediações literárias e das diferentes propostas lúdicas, buscamos proporcionar experiências de aprendizagem, imaginação, criatividade, interação e expressão”, afirma. A docente também destaca que a vivência permite aos acadêmicos relacionar os conhecimentos teóricos à prática educativa.